最近，從學(xué)車(chē)學(xué)生黨和打工人同時(shí)迎來(lái)了“減負(fù)”消息，職場(chǎng)幾家歡喜幾家愁。人何有人學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，用思有人擔(dān)心工作效率低下，維訓(xùn)有人趁機(jī)利用空閑時(shí)間，練實(shí)提升思維邏輯，現(xiàn)彎因?yàn)檫@是道超一生受用的能力。
無(wú)論是從學(xué)車(chē)2022年新課標(biāo)明確提出以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，還是職場(chǎng)2025年全國(guó)人大代表建議加強(qiáng)中小學(xué)邏輯思維教育，種種跡象表明，人何教育風(fēng)向已然改變，用思過(guò)去流行的維訓(xùn)“題海戰(zhàn)術(shù)”不吃香了。
不少嗅覺(jué)敏銳的練實(shí)家長(zhǎng)，開(kāi)始了新的現(xiàn)彎教育投資，數(shù)學(xué)繪本、注意力訓(xùn)練書(shū)登上熱銷(xiāo)榜單，曾經(jīng)冷門(mén)小眾的圍棋課、思維課，也變成興趣班熱門(mén)。
有研究表明，成長(zhǎng)型思維學(xué)生，成績(jī)提升幅度是固定型思維者的2倍?？梢哉f(shuō)，正向的思維模式一旦養(yǎng)成，受益終身。
如何打開(kāi)認(rèn)知的大門(mén)？
空間幾何，打開(kāi)數(shù)學(xué)課的“任督二脈”；代數(shù)推理，邏輯強(qiáng)者從此起步；火花思維獨(dú)創(chuàng)“6+n教學(xué)法”，深度學(xué)習(xí)，舉一反三；“L1-L9”課程構(gòu)建豐富的場(chǎng)景，讓知識(shí)走進(jìn)生活。
在AI時(shí)代，人工智能的功能在逐漸增強(qiáng)，擁有足夠的獨(dú)立思考能力，才能更好地順應(yīng)時(shí)代浪潮。最好的投資是自己，最好的時(shí)間是現(xiàn)在。站得越高才能看得越遠(yuǎn)，隨著資歷增長(zhǎng)，邏輯思辨能力會(huì)在人生中展現(xiàn)強(qiáng)大的價(jià)值。(完)